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2023-09

教务处关于开展2023年度大学生校外实践教育基地省级遴选推荐及2021年度立项建设基地验收认定的通知

各教学单位:根据河南省教育厅《关于开展2023年度本科高校大学生校外实践教育基地建设和2021年度立项建设基地验收认定工作的通知》(教办高〔2023〕309号)要求,我校决定组织开展2023年度大学生校外实践教育基地省级遴选推荐及2021年度立项建设基地验收认定的工作,现将相关事宜通知如下:一、2023年度大学生校外实践教育基地建设工作(一)项目内容各教学单位要认真研究教育厅《关于开展2023年度本科高校大学生校外实践教育基...
08
2023-09

教务处关于开展2023年度中原英才计划—中原教育教学领军人才和河南省本科高校教学名师 遴选推荐工作的通知

各教学单位:根据河南省教育厅《关于开展2023年度中原英才计划——中原教育教学领军人才和河南省本科高校教学名师申报工作的通知》(教高〔2023〕311号)(附件1)要求,我校决定开展2023年度中原英才计划—中原教育教学领军人才和河南省本科高校教学名师遴选推荐工作,现将相关事宜通知如下:一、遴选范围及名额1.我校在职的河南省教学名师中推荐1名中原教育教学领军人才候选人。2.我校在职的专任教师中遴选推荐3名河南省本科...
07
2023-09

实验管理中心关于2023年高等学校实验室信息统计数据上报工作的通知

校属各单位:根据省教育厅转发《教育部办公厅关于报送2022—2023学年高等学校实验室信息统计数据的通知》(教高厅函〔2023〕14号)和《河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于报送2022-2023学年高等学校实验室信息统计数据的通知》(教高函〔2023〕634号)文件要求,2023年继续开展高等学校实验室信息统计数据上报工作。现将我校2022-2023学年实验室信息统计数据相关工作安排如下:一、统计范围全校所有学院(中心、研究院)管...
07
2023-09

一流专业建设办公室关于申报2023年校级一流本科课程建设项目的通知

各教学单位:为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号),进一步提升课程建设水平,学校决定启动2023年校级一流本科课程建设项目申报工作,现将有关事项通知如下:一、申报类型依据我校一流课程建设计划,本次拟立项建设线上、线上线下混合式和线下3类一流课程。其中设置国际化合作专项,课程授课对象面向中外合作办学各专业,外方授课教师参与课程建设。申报类型详见附件1。二、立项数量线上一流课...
07
2023-09

教务处关于公开招聘2023-2024学年度校级教学信息员的通知

各学院及全体同学:根据《教学信息员管理办法》(华水政【2020】156号)文件规定,我校在学生中聘任教学信息员,充分发挥学生在教学质量监控中的作用。2023-2024学年度校级教学信息员聘任工作即将开始,具体安排和要求如下:一、教学信息员应当具备以下选聘条件1.思想品德良好,遵守校规校纪,无违纪现象;2.学习态度端正,学习目的明确,学有余力,成绩优良;3.有参与教学管理的积极性,善于联系老师和同学,秉公办事,能代表...
07
2023-09

教务处2023年12月全国大学英语四、六级考试报名的通知

各教学单位:根据上级考试主管部门工作安排,现将我校考点全国大学英语四、六级报名工作的有关事宜通知如下:一、考试科目:英语四级笔试、英语六级笔试二、考试时间:2023年12月16日(星期六)英语四级CET4(9:00—11:20)英语六级CET6(15:00—17:25)三、收费标准:按豫发改收费函[2008]154号规定执行,各科目报名费均为25元/人。四、报名资格1.在校全日制本科生(不含2023级学生)、专升本、研究生可自愿报名参加四级考试。...
06
2023-09

教务处关于2023级“汪胡桢实验班”遴选的通知

各有关单位,2023级学生:根据《xpj娱乐场app“汪胡桢实验班”实施办法》,结合学校实际,现将2023级本科生“汪胡桢实验班”遴选工作通知如下:一、工作安排1.遴选宣传。“汪胡桢实验班”专业依托学院做好遴选宣传工作,让学生充分了解实验班的宗旨和培养目标。时间要求:9月7日—9月10日2.个人申请。学生本人提出申请,填写《“汪胡桢实验班”申请表》(附件2),并将申请表电子版发送至“汪胡桢实验班”所在学院联系邮箱...
06
2023-09

发展规划处关于开展第二批省级特色行业学院遴选推荐工作的通知

各教学单位:根据《河南省教育厅等十六部门关于开展第二批省级特色行业学院建设工作的通知》(教高〔2023〕295号),现将第二批省级特色行业学院遴选推荐工作相关事宜通知如下:一、建设目标聚焦行业共性技术和转型发展需求,高校与地方政府、行业部门、行业协会等合作共建特色行业学院,打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体,产业需求导向、多主体协同育人的人才培养机制...

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